Leanaí agus a bhforbairt nádúrtha

01. 06. 2020
6ú comhdháil idirnáisiúnta eispholaitíochta, staire agus spioradáltachta

Leanaí, ár n-áthas agus ár dtodhchaí. Má tá suim agat sa nádúr agus i bhforbairt spioradálta, is dócha gur smaoinigh tú cheana féin ar fhorbairt do chuid féin de leanbh. Mura bhfuil tú cinnte conas tacú le do leanaí sa treo seo, tá an t-alt seo ar do shon.

Tá a ghné spioradálta ag gach duine. Ní gá duit a chreidiúint san osnádúrtha, ach fós is féidir leat rudaí móra a mhúineadh do do pháiste a thacóidh le forbairt spioradálta. Agus ní amháin an ceann spioradálta. Cibé rud a chreideann tú ann, is dócha go bhfuil sé ar intinn agat do leanbh luach a chur ar an dúlra, fios a bheith agat gur rud luachmhar é an saol, agus dá bhrí sin tá sé tábhachtach do chinntí a mheá go cúramach. Nach bhfaigheann muid gach rud a theastaíonn uainn i gcónaí, ach ba cheart dúinn a thuiscint níos mó fós. Mar sin, cad iad na moltaí is féidir linn a thabhairt duit? Seo 8 leid.

1) Iontaobhas

Ba chóir go mbraitheann leanaí istigh iontu féin gur cuid den chruinne iad, nach bhfuil siad ina n-aonar. D'áitigh Einstein freisin gurb é an cinneadh is tábhachtaí atá ag gach duine cinneadh a dhéanamh an bhfuil na cruinne cairdiúil. Tá daoine a bhraitheann sábháilte ar domhan níos folláine go mothúchánach agus go fisiceach. Agus i bhfad níos cumarsáide freisin. Ar ndóigh, is maith an rud rabhadh a mhúineadh do leanaí, ach níor cheart go gcuirfeadh an críonnacht seo cosc ​​orthu muinín a bheith acu as daoine i gcoitinne.

De ghnáth ní mholtar leanaí a nochtadh do nuacht teilifíse agus faisnéis faoi ionsaithe, airm agus contúirtí. Ansin braitheann leanaí níos lú sábháilte ar an saol seo.

2) Cumhacht rudaí suas

Nuair a bhraitheann leanaí gur féidir leo athruithe a dhéanamh ina saol, fásann siad go hinmheánach. Is dóigh nach mbeidh aon fhadhb acu sa todhchaí seasamh suas ar son an rud atá ceart dóibh. Tá an saol lán deiseanna. Iarrann leanaí, iarrann siad go leor i ndáiríre, agus ní bhíonn a fhios againn go díreach i gcónaí conas freagra a thabhairt. Uaireanta ní bhíonn am againn fiú freagra a thabhairt. Ach ba cheart dúinn am a fháil chun cabhrú le leanaí iad féin a threorú. Ná bíodh leisce ort a admháil nach bhfuil an freagra ar a gcuid ceisteanna uile ar eolas agat. Is duine daonna é.

Mar shampla, má fhiafraíonn leanbh duit cén fáth a ndéanann daoine lámhach ar dhaoine eile agus iad a mharú. Mínigh dóibh nach n-aontaíonn daoine i gcónaí agus ar an drochuair nach n-úsáideann siad focail chun iad a réiteach. Troidann siad lena lámha agus lena n-arm. Ach cruthaíonn na réitigh seo pian breise. Sin an fáth go ndéanaimid iarracht i gcónaí rudaí a réiteach le focail. Tá sé tábhachtach i gcónaí a thuiscint gur féidir linn rudaí a fheabhsú. Ná tabhair suas.

3) Grá an nádúir

Tá daoine a bhraitheann go bhfuil baint acu leis an dúlra níos sláintiúla agus níos folláine go mothúchánach. Eas, damhán alla i drúcht na maidine, an ghealach, piseoga nuabheirthe - is míorúilt ar fad é. Agus má thugann tú ar leanaí ceangal a dhéanamh leis an dúlra, tuigfidh siad na míorúiltí sin freisin.

4) Buíochas

Déanann mothúcháin bhuíochais rialta as na rudaí is lú sinn níos sona. Is cosúil go n-osclaíonn buíochas an doras don saol a theastaíonn uainn maireachtáil. Isteach i saol ina gciallaíonn buíochas níos doimhne cumas níos mó a fháil. Ar ndóigh, foghlaimíonn leanaí i gcomhréir lena n-aois agus trí shampla.

Bí mar shampla dóibh agus labhair le chéile faoi sonas, faoi bhuíochas as bia iontach, do charr iontaofa, don teaghlach. Taispeánfaimid dóibh nach bhfuil an sonas céanna ag gach leanbh maireachtáil agus a dhéanann siad, mar sin caithfimid meas a bheith againn air agus a bheith buíoch as.

5) Teorainneacha na teicneolaíochta, filleadh ar a dtost

Úsáideann cuid mhaith againn raidió nó teilifís mar chúlra. Is bealach é chun an tost a chuireann eagla orainn a sheachaint. Ach laistigh dínn tá tost a nascann muid lenár nádúr. Agus tá sé seo fíor i ndáiríre do leanaí. Teastaíonn i bhfad níos mó uathu ná an chuid eile dínn, tost. Am ciúin duit féin. Tabhair ceol do leanaí a fhorbraíonn iad. Ach tabhair an tost dóibh freisin a thabharfaidh ar ais dóibh féin iad.

6) Am le haghaidh na rudaí atá i ndáiríre tábhachtach

Múin do leanaí gan deifir a dhéanamh an oiread sin, na rudaí agus na daoine a bhfuil cúram orthu a stopadh agus aird a thabhairt orthu. Múin dóibh éirí agus an éirí uathúil a fheiceáil. Stop agus boladh na bláthanna. Tabhair cuairt ar na seantuismitheoirí is breá leo an oiread sin. Ní hé an sprioc gach cás a anailísiú. Is é an sprioc ná foghlaim chun stop a chur agus am a chaitheamh ar na rudaí a thaitníonn go mór le leanaí.

7) Ag cabhrú le daoine eile

Is minic a mheasann leanaí go bhfuil ár ndomhan éagórach. Agus ní amháin leanaí. Taispeáin dóibh go bhfuil sé de chumhacht ag gach duine cuidiú leis an duine eile. Tabhair bia do dhaoine bochta, caith do chuid ama ar dhaoine tréigthe. Bailigh truflais le linn turais sa choill. Tá sé de chumhacht ag gach duine againn an domhan seo a fheabhsú. Dá luaithe a mhúinfimid é seo do leanaí, is amhlaidh is nádúrtha a bheidh sé dóibh mar dhaoine fásta. Tá seans acu ár dtodhchaí a fheabhsú. Is linne agus ár bplainéad iomlán.

8) Bród

Caithfidh leanaí a thuiscint nach bhfuil gach rud éasca sa saol. Tá rudaí ann a éilíonn míchompord. Cuireann sé iallach orainn foghlaim, titim, agus ardú arís. Éabhlóid. Mínigh do na páistí go bhfuil sé seo ceart go leor. Tá sé ceart go leor uaireanta go mbraitheann tú ídithe agus míshásta leis an gcás. Tá sé tábhachtach gan géilleadh agus éirí suas i gcónaí. Bíonn sé de cheart againn i gcónaí rogha a dhéanamh. Agus ansin déanaimis a bheith bródúil as ár gcinntí. Ba í a chabhraigh linn an duine atá ionainn anois a athrú. Agus ní bheidh aon athrú ar do pháistí. Múin dóibh a bheith bródúil astu féin nuair a sháraíonn siad leisce, drochíde nó neamhshuim.

Leideanna do leanaí ó r-shiopa Cruinne Sueneé

Sandra Dieckmann: Pads

I scéal béar bán Paidí, a thagraíonn do staid na béar bán in aeráid atá ag athrú, maisitheoir Sandra Dieckmann insíonn sé faoi chabhrú leis an anaithnid agus taispeánann sé nár cheart go mbeadh aon idirdhealú idir daoine aonair i ndomhan na n-ainmhithe agus an duine.

Sandra Dieckmann: Pads

Randall Munroe: An míniúóir iontach

Faigheann tú leabhar ina ndearna an t-údar cur síos sna focail is simplí agus is féidir fiú meaisíní, gairis, imeachtaí, feiniméin agus próisis an-chasta ar bhealach agus i cibé nathanna a thuigeann fiú leanaí réasúnta óg é. Agus mar sin foghlaimíonn siad conas agus cén fáth a gcuirtear trucail spáis chuig Mars, cad a dhéanann sé le triomadóir éadaí, ach freisin, mar shampla, conas a oibríonn Bunreacht Mheiriceá nó cén fáth nach bhfuil an Domhan go hiomlán cruinn. Tá léaráidí léiritheacha ag gabháil le gach ábhar nó próiseas a mhínítear le tuairiscí agus míniúcháin shimplí.

Randall Munroe: An míniúóir iontach

Libuše Švecová: Mandalas leanaí

Íomhá chiorclach is ea mandala a mhúineann tiúchan agus comhchuibhiú anam an linbh. Tá an leabhar an-oiriúnach chun am a chaitheamh le tuismitheoirí agus le leanaí.

Libuše Švecová: Mandalas leanaí

Ailt den chineál céanna